Lernen mit Struktur, Herz und Freude

Der Schultag an unserer Grundschule beginnt offiziell um 8.10 Uhr. Doch bereits ab 8.00 Uhr heißen wir unsere Schülerinnen und Schüler herzlich willkommen. In dieser ruhigen Ankommenszeit haben die Kinder Gelegenheit, sich in entspannter Atmosphäre auf den Tag einzustimmen – ein sanfter Start, der den Übergang von Zuhause in die Schule erleichtert. Der Unterricht findet jahrgangsbezogen statt und wird überwiegend von den Klassenlehrer*innen gestaltet. Dieses Klassenlehrer*innen-Prinzip ermöglicht eine enge, verlässliche Beziehung zwischen Lehrkraft und Klasse. So verbringen die Kinder den Großteil ihres Schultages mit einer vertrauten Bezugsperson. Nur wenige Stunden werden von Fachlehrkräften übernommen. Unser Unterricht ist abwechslungsreich und orientiert sich an verschiedenen Lehr- und Lernformen. Dabei setzen wir auf vielfältige Sozialformen – von Einzelarbeit über Partner- und Gruppenarbeit bis hin zu gemeinsamen Klassenaktivitäten. Die Unterrichtsinhalte und -methoden passen wir individuell an die Bedürfnisse der Kinder an. So schaffen wir Lernangebote, die jedes Kind entsprechend seiner Fähigkeiten fördern und fordern. Bewegung und Spiel sind feste Bestandteile des Schulalltags. Regelmäßige Bewegungspausen im Unterricht und Spielpausen auf dem Schulhof sorgen für Ausgleich, Konzentration und neue Energie. Unterstützt wird der strukturierte Tagesablauf durch klare Regeln und Rituale, die den Kindern Orientierung und Sicherheit geben. Gerade in der Anfangszeit begleiten ältere Patenklassen die neuen Erstklässler:innen und stehen ihnen mit Rat und Tat zur Seite – eine wertvolle Hilfe für einen gelungenen Start ins Schulleben. Nach dem Unterricht erfolgt ein fließender Übergang in die Offene Ganztagsschule (OGS). Auch hier sorgen bekannte Bezugspersonen für Kontinuität. Die Klassenleitungen sind während der Lernzeit am Nachmittag häufig weiterhin für ihre Klassen da. Darüber hinaus unterstützen die pädagogischen Fachkräfte der OGS nicht nur im Ganztag, sondern auch im Vormittagsunterricht. So entsteht ein starkes Miteinander, das Lernen und Betreuung sinnvoll miteinander verknüpft.